«Гатчинская гимназия «Апекс»» — первая частная образовательная организация гуманитарного профиля в Ленинградской области, созданная в 1992 году.
Лауреат премии Правительства Ленинградской области по качеству (2004 год)
Лауреат премии Правительства Российской Федерации в области качества (2005 год)
В гатчинской гимназии Апекс вы можете обратиться к директору, завучу и любому учителю гимназии по e-mail.
Гатчинская гимназия «Апекс» — это уникальное образовательное учреждение, где понятия «качество образования – качество человека, качество жизни» тесно взаимосвязаны.
Каждый ребёнок — особенный. С первых дней обучения в гимназии проводится мониторинг физического и психологического здоровья ученика. Сохранение и укрепление здоровья в образовательном пространстве ведётся по нескольким направлениям.
В штате гимназии работает специалист с высшим медицинским образованием, возглавляющий службу сопровождения. Его задача — внедрение комплекса профилактических мероприятий для сохранения физического здоровья. Логопед помогает справиться с нарушениями в устной и письменной речи. Психолог работает над созданием благоприятного климата в коллективе и поддержанием эмоционального благополучия каждого гимназиста.
Гимназия реализует подготовку по русскому, английскому языкам и литературе на углубленном уровне. Мы предоставляем возможность изучать второй иностранный язык – немецкий. По запросу обучающихся и их родителей гимназия разрабатывает индивидуальный образовательный маршрут по любому направлению.
Воспитательный центр гимназии предлагает широкий спектр разнообразной внеурочной и проектной деятельности: яркие общегимназические праздники, кружки, художественно – эстетические студии, экскурсии, спортивные секции, концерты, фестивали, творческие игры.
Достигайте успеха вместе с гатчинской гимназией «Апекс»
«Апекс» — уникальное образовательное учреждение, где понятие качества человека, качества образования и качества жизни тесно взаимосвязаны.
90 баллов — средние результаты ЕГЭ
160 олимпиад — выиграно нашими учениками
96% учеников — поступает в ВУЗы мечты
Будем вместе, будем сильнее!
«Приветствуем Вас и надеемся на то, что знакомство с нашей гимназией будет для Вас не только интересным, но и полезным.
Гимназия «Апекс» — это сочетание классических традиций российского образования с современными образовательными технологиями. «Апекс» — это стабильное, безопасное, постоянно развивающееся частное общеобразовательное учреждение со своей 30-летней историей.
В гимназии работает высокопрофессиональный коллектив единомышленников. Создана уникальная, теплая, доброжелательная атмосфера. Гимназия обеспечивает чуткое, внимательное отношение к личности каждого ребенка, стремится зажечь огонь творчества в его душе.
Гимназия «Апекс» — это школа Успеха, школа равных, но разнообразных возможностей. Успеха может добиться каждый, если ему создать соответствующие возможности.
Направления обучения
Направления обучения
Внеклассные занятия
Внеклассные занятия
Преимущества гимназии в Гатчине «Апекс»
Преимущества гимназии в Гатчине «Апекс»
Руководство гимназии
Руководство гимназии
Исмагилов Рашид Фаатович
Учредитель гимназии «Апекс» в ГатчинеКравчук Марк Витальевич
Член Попечительского совета гимназииИльина Наталья Викторовна
Директор гимназииВсе педагоги гимназии «Апекс» в Гатчине
Друзья гимназии
Как поступить в гимназию в Гатчине?
Как поступить в гимназию в Гатчине?
Часто задаваемые вопросы
Гатчинская гимназия «Апекс» основана доктором юридических наук, профессором Рашидом Фаатовичем Исмагиловым в 1992 году, осуществляет деятельность на основании лицензий Комитета общего и профессионального образования правительства Ленинградской области (лицензия серии 47Л01 №0001782 регистрационный № 210-16 выдана Комитетом общего и профессионального образования Ленинградской области 27 мая 2016 года).
Гимназия аккредитована Свидетельством Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области (свидетельство серии 47А01 № 0000730 регистрационный № 088-16 от 17 мая 2016 года).
Сегодня гимназия – образовательная организация в системе непрерывного образования, реализующая ФГОС нового поколения, ориентированная на обучение и воспитание детей, способных к активному интеллектуальному труду, на формирование широко образованной личности, готовой к творческой и исследовательской деятельности в различных областях фундаментальных наук. Такие понятия как «качество образования – качество человека – качество жизни», в гимназии тесно взаимосвязаны.
Основные преимущества нашей гимназии:
- комфортная образовательная среда, обеспечивающая успешность в учебе, в творческом развитии, в раскрытии интеллектуального и духовного потенциала личности обучающегося;
- комплектование классов (не более 15 человек);
- оборудование кабинетов современными техническими средствами обучения;
- создание полного и разнообразного книжного фонда библиотеки;
- организация режима дня, обеспечивающего релаксацию и двигательную разгрузку;
- организация трехразового горячего питания;
- работа группы продленного дня до 18 часов;
- индивидуальное медико-психологическое сопровождение ребенка (работают высококвалифицированные специалисты: врач, психолог, логопед);
- доставка обучающихся в гимназию на комфортабельном автобусе;
- обеспечение безопасности жизнедеятельности обучающихся;
- традиции гимназии, общегимназические дела, направленные на формирование атмосферы взаимопонимания, добра, на воспитание общей культуры.
Ежегодно в гимназии планируется и проводится большая работа по подготовке выпускников к итоговой аттестации, поступлению в ВУЗы, к выбору будущей профессии.
В гимназии работают высоквалифицированные педагоги. Каждый из них профессионально компетентен в области организации учебной деятельности, мотивации обучающихся на познавательную активность, подготовки их к итоговой аттестации. Большинство из учителей являются экспертами по проверке ОГЭ и ЕГЭ.
Гимназия оказывает следующие образовательные услуги:
- реализация предметов на углубленном уровне: английский и русский языки, литература, второй иностранный язык – немецкий;
- предоставление для обучающихся 9-11 классов индивидуального образовательного маршрута по запросам обучающихся и их родителей по предметам для поступления в ВУЗы: математика, физика, химия, биология, география, различные спецкурсы, факультативы по выбору для поддержки предметов, преподаваемых на базовом и профильном уровнях, в том числе по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.
Гимназия является лидером по итогам сдачи ЕГЭ в Ленинградской области.
Выпускники ежегодно успешно поступают в лучшие ВУЗы на бюджетные места Санкт-Петербурга и Европы.
В гимназии создан воспитательный центр, который является логическим продолжением образовательного процесса, направленного на углубление, расширение знаний, интеллектуальное и творческое развитие личности обучающихся, при этом большое внимание уделяется образовательной области «Искусство», формирующей духовно – нравственную сферу ребенка в художественно – эстетической деятельности.
Формы внеурочной деятельности:
кружки:
- «ИЗО»
- хор «Соловушка»
- изостудия «Взмах»
- вокальная студия «Гармония»
- «Юный журналист»
- театральная студия (на русском и иностранном языках) «Театр перемен»
спортивные секции;
- учебные экскурсии, традиционные общегимназические и классные мероприятия;
реализуются проекты:
- «Моя малая Родина»
- «Русское слово»
- «Диалог культур» (Гимназия осуществляет международное сотрудничество со школами Германии, городов Бохума и Эттлингена.)
- «Здоровье»
- «Педагогический совет в СМИ»
Гимназия реализует дополнительные образовательные услуги по подготовке детей (5 – 6 лет) к школе.
Вопрос воспитания у школьников ценностного отношения к знаниям еженедельно планируется, рассматривается и анализируется на административном совете. Еженедельно проводится анализ успеваемости по классам классными руководителями в тесной связи с родителями обучающихся. Ведется большая индивидуальная работа с детьми, имеющими проблемы в изучении предметов, с их родителями. Для таких обучающихся, детей, которые пропустили занятия по болезни, запланированы и проводятся индивидуальные консультации по всем предметам. В воспитании ценностных отношений к знаниям большую работу ведут учителя – предметники, классные руководители, педагог – психолог, логопед.
В текущем учебном году в классах, реализующих ФГОС нового поколения, осуществляется проект «УЧИСЬ УЧИТЬСЯ».
По завершении триместра учителя – предметники пишут учебную характеристику на каждого обучающегося, где анализируют его работу и дают рекомендации по ликвидации пробелов в изучении отдельных тем.
В гимназии реализуется проект «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ», цель которого создание условий для развития и поддержки способных и одаренных детей.
Для выявления таких обучающихся используются различные методики уже с начальной школы. Дети принимают активное участие в творческих и исследовательских проектах, конкурсах, олимпиадах, выставках. Особое внимание таким ученикам уделяется в каникулярном проекте «ЭВРИКА».
В гимназии работают различные факультативы для одаренных и способных детей, применяются разнообразные современные эффективные технологии. Такие ребята активно вовлекаются в исследовательскую деятельность, в творческие конкурсы, фестивали, олимпиады.
В гимназии объединена система урочной и внеурочной деятельности с целью создания единого творческого образовательного пространства, в котором ребенок обучается, развивается и самореализуется.
Еженедельно на гимназической линейке администрация гимназии информирует всех участников образовательного процесса об успехах талантливых детей. Их результаты отражаются в еженедельном аналитическом «Вестнике недели», где обязательно администрация благодарит родителей за воспитание целеустремленности, ответственного отношения их детей к учебе, к труду.
Ежемесячно школьники, обучающиеся только на «5», получают стипендию, назначенную Советом Учредителя гимназии.
В конце учебного года успешные ученики награждаются дипломами, грамотами, Похвальными листами.
За рациональной организацией режима работы гимназии следит воспитательная служба гимназии и служба сопровождения образовательного процесса, в которой работают высокопрофессиональные специалисты: врач, педагог – психолог, логопед, администратор гимназии. Именно они организуют и контролируют обеспечение безопасной жизнедеятельности в гимназии: состояние здоровья обучающихся, питание, санитарный режим, отопление, освещение, оборудование, осуществляют психолого – педагогическое сопровождение и помощь, следят за организацией и формированием у школьников здорового образа жизни, влиянием внешней среды на их развитие.
В гимназии осуществляется пропускной режим. Помещение гимназии и прилегающая территория оснащены видеокамерами.
С целью формирования у обучающихся знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья обучающихся как одного из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, в гимназии реализуется проект «ЗДОРОВЬЕ».
Отзывы о нашей гимназии
Часто задаваемые вопросы
Гатчинская гимназия «Апекс» основана доктором юридических наук, профессором Рашидом Фаатовичем Исмагиловым в 1992 году, осуществляет деятельность на основании лицензий Комитета общего и профессионального образования правительства Ленинградской области (лицензия серии 47Л01 №0001782 регистрационный № 210-16 выдана Комитетом общего и профессионального образования Ленинградской области 27 мая 2016 года).
Гимназия аккредитована Свидетельством Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области (свидетельство серии 47А01 № 0000730 регистрационный № 088-16 от 17 мая 2016 года).
Сегодня гимназия – образовательная организация в системе непрерывного образования, реализующая ФГОС нового поколения, ориентированная на обучение и воспитание детей, способных к активному интеллектуальному труду, на формирование широко образованной личности, готовой к творческой и исследовательской деятельности в различных областях фундаментальных наук. Такие понятия как «качество образования – качество человека – качество жизни», в гимназии тесно взаимосвязаны.
Основные преимущества нашей гимназии:
- комфортная образовательная среда, обеспечивающая успешность в учебе, в творческом развитии, в раскрытии интеллектуального и духовного потенциала личности обучающегося;
- комплектование классов (не более 15 человек);
- оборудование кабинетов современными техническими средствами обучения;
- создание полного и разнообразного книжного фонда библиотеки;
- организация режима дня, обеспечивающего релаксацию и двигательную разгрузку;
- организация трехразового горячего питания;
- работа группы продленного дня до 18 часов;
- индивидуальное медико-психологическое сопровождение ребенка (работают высококвалифицированные специалисты: врач, психолог, логопед);
- доставка обучающихся в гимназию на комфортабельном автобусе;
- обеспечение безопасности жизнедеятельности обучающихся;
- традиции гимназии, общегимназические дела, направленные на формирование атмосферы взаимопонимания, добра, на воспитание общей культуры.
Ежегодно в гимназии планируется и проводится большая работа по подготовке выпускников к итоговой аттестации, поступлению в ВУЗы, к выбору будущей профессии.
В гимназии работают высоквалифицированные педагоги. Каждый из них профессионально компетентен в области организации учебной деятельности, мотивации обучающихся на познавательную активность, подготовки их к итоговой аттестации. Большинство из учителей являются экспертами по проверке ОГЭ и ЕГЭ.
Гимназия оказывает следующие образовательные услуги:
- реализация предметов на углубленном уровне: английский и русский языки, литература, второй иностранный язык – немецкий;
- предоставление для обучающихся 9-11 классов индивидуального образовательного маршрута по запросам обучающихся и их родителей по предметам для поступления в ВУЗы: математика, физика, химия, биология, география, различные спецкурсы, факультативы по выбору для поддержки предметов, преподаваемых на базовом и профильном уровнях, в том числе по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.
Гимназия является лидером по итогам сдачи ЕГЭ в Ленинградской области.
Выпускники ежегодно успешно поступают в лучшие ВУЗы на бюджетные места Санкт-Петербурга и Европы.
В гимназии создан воспитательный центр, который является логическим продолжением образовательного процесса, направленного на углубление, расширение знаний, интеллектуальное и творческое развитие личности обучающихся, при этом большое внимание уделяется образовательной области «Искусство», формирующей духовно – нравственную сферу ребенка в художественно – эстетической деятельности.
Формы внеурочной деятельности:
кружки:
- «ИЗО»
- хор «Соловушка»
- изостудия «Взмах»
- вокальная студия «Гармония»
- «Юный журналист»
- театральная студия (на русском и иностранном языках) «Театр перемен»
спортивные секции;
- учебные экскурсии, традиционные общегимназические и классные мероприятия;
реализуются проекты:
- «Моя малая Родина»
- «Русское слово»
- «Диалог культур» (Гимназия осуществляет международное сотрудничество со школами Германии, городов Бохума и Эттлингена.)
- «Здоровье»
- «Педагогический совет в СМИ»
Гимназия реализует дополнительные образовательные услуги по подготовке детей (5 – 6 лет) к школе.
Вопрос воспитания у школьников ценностного отношения к знаниям еженедельно планируется, рассматривается и анализируется на административном совете. Еженедельно проводится анализ успеваемости по классам классными руководителями в тесной связи с родителями обучающихся. Ведется большая индивидуальная работа с детьми, имеющими проблемы в изучении предметов, с их родителями. Для таких обучающихся, детей, которые пропустили занятия по болезни, запланированы и проводятся индивидуальные консультации по всем предметам. В воспитании ценностных отношений к знаниям большую работу ведут учителя – предметники, классные руководители, педагог – психолог, логопед.
В текущем учебном году в классах, реализующих ФГОС нового поколения, осуществляется проект «УЧИСЬ УЧИТЬСЯ».
По завершении триместра учителя – предметники пишут учебную характеристику на каждого обучающегося, где анализируют его работу и дают рекомендации по ликвидации пробелов в изучении отдельных тем.
В гимназии реализуется проект «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ», цель которого создание условий для развития и поддержки способных и одаренных детей.
Для выявления таких обучающихся используются различные методики уже с начальной школы. Дети принимают активное участие в творческих и исследовательских проектах, конкурсах, олимпиадах, выставках. Особое внимание таким ученикам уделяется в каникулярном проекте «ЭВРИКА».
В гимназии работают различные факультативы для одаренных и способных детей, применяются разнообразные современные эффективные технологии. Такие ребята активно вовлекаются в исследовательскую деятельность, в творческие конкурсы, фестивали, олимпиады.
В гимназии объединена система урочной и внеурочной деятельности с целью создания единого творческого образовательного пространства, в котором ребенок обучается, развивается и самореализуется.
Еженедельно на гимназической линейке администрация гимназии информирует всех участников образовательного процесса об успехах талантливых детей. Их результаты отражаются в еженедельном аналитическом «Вестнике недели», где обязательно администрация благодарит родителей за воспитание целеустремленности, ответственного отношения их детей к учебе, к труду.
Ежемесячно школьники, обучающиеся только на «5», получают стипендию, назначенную Советом Учредителя гимназии.
В конце учебного года успешные ученики награждаются дипломами, грамотами, Похвальными листами.
За рациональной организацией режима работы гимназии следит воспитательная служба гимназии и служба сопровождения образовательного процесса, в которой работают высокопрофессиональные специалисты: врач, педагог – психолог, логопед, администратор гимназии. Именно они организуют и контролируют обеспечение безопасной жизнедеятельности в гимназии: состояние здоровья обучающихся, питание, санитарный режим, отопление, освещение, оборудование, осуществляют психолого – педагогическое сопровождение и помощь, следят за организацией и формированием у школьников здорового образа жизни, влиянием внешней среды на их развитие.
В гимназии осуществляется пропускной режим. Помещение гимназии и прилегающая территория оснащены видеокамерами.
С целью формирования у обучающихся знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья обучающихся как одного из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, в гимназии реализуется проект «ЗДОРОВЬЕ».