Дойти до Берлина!

Интерактивное занятие с таким названием в Военно-медицинском музее посетили ученики пятого и седьмого классов. Благодаря энтузиазму и профессионализму команды музея занятие в популярной нынче форме квеста прошло динамично и вызвало интерес у ребят. За час с небольшим гимназисты совершили марш-бросок через всю войну и познакомились с работой военных медиков. Правила переноски раненых, санитарной обработки, сортировки и транспортировки больных и пострадавших, оказание неотложной помощи и состав санитарной сумки — вот лишь малая часть того, с чем пришлось столкнуться нашим «бойцам» в условиях, приближенных к боевым, когда под вой сирен приходилось даже прятаться от бомбёжек и обстрелов. Госпиталь успешно справился со всеми «ранениями» и «бойцы» выздоравливали прямо во время перевязок. Кроме того, ребята узнали, как работать с донесениями и шифровками, составлять карты местности, складывать фронтовое письмо и прочувствовали всю ответственность принятия решений в штабе командования. В итоге наши «боевые части» успешно дошли до Берлина и сфотографировались с точной копией знамени Победы.

Советы и напутствие старшеклассникам от золотой медалистки выпускницы 2017 года Анны Родионовой.

Гимназию я закончила почти два года назад, однако последний год обучения и сдачу ЕГЭ помню достаточно отчетливо. Не хочется пугать вас, дорогие выпускники, но у меня этот год был полон переживаний и сомнений по поводу поступления в ВУЗ. Как готовиться к экзаменам? Куда поступать? Что меня ждет? Конечно же, никуда не деться от своего рода давления со стороны родственников и друзей, которые тоже волнуются за тебя и на самом деле хотят лишь помочь.

Первым этапом в этом испытании является сдача ЕГЭ. Нужно отнестись к экзаменам серьезно, но в то же время понимать, что это всего лишь проверка твоих знаний, а не конец света. Хочу посоветовать вам готовиться понемногу, но каждый день. Это точно лучше, чем спохватиться за неделю до экзамена и начать паниковать, что ничего не знаешь. Тут дело в дисциплине и трудолюбии. Нужно понимать, зачем ты что-то делаешь, поставить перед собой цель. Так же очень важно планировать свой день, чтобы все успеть. Поверьте, подготовка к ЕГЭ и отдых могут сосуществовать. Более того, отдых просто необходим (в разумных пределах, конечно). Я считаю, нас хорошо готовили в гимназии, однако стоит помнить, что не все зависит только от учителей. Будьте любопытными, ищите что-то новое, копайте глубже. Тренируйте решения заданий, уделяйте время самостоятельным занятиям. Например, в сети полно материалов, которые можно прорешивать и там же проверять свои ответы.

Пожалуйста, не изнуряйте себя! Освобождайте время для встреч с друзьями и семьей, прогулок, походов в кино, вспомните о своем хобби. Необходимо поддерживать баланс между учебой и своей личной жизнью, успевать можно везде.

Теперь поговорим о выборе ВУЗа. Безусловно, это сделать очень трудно. Во-первых, их несчетное количество, как и программ, на которые есть возможность поступить. Тут вам может помочь посещение дней открытых дверей или же поиск информации на сайтах университетов. Во-вторых, вы не знаете, как напишете ЕГЭ, наберете ли нужный вам проходной балл. Тут уже сложнее, но я советую вам стремиться к максимуму. Например, если вы узнали, что проходной балл в том году был 350 (за 4 предмета), то вы должны стремиться набрать 360 и больше. Еще совет: подробно ознакомьтесь с программой, на которую все-таки решили поступать. Узнайте, какие предметы будете изучать, как вообще устроен процесс обучения. Лучше всего поспрашивать самих студентов, их можно найти в социальных сетях или заговорить прямо на дне открытых дверей.

На ЕГЭ нужно выложиться по максимуму, дальше будет легче. ВУЗ подарит вам новые возможности, хороших друзей, интересных преподавателей и насыщенную внеучебную жизнь. Общайтесь как можно больше в университете, это отличный шанс завести интересные и полезные знакомства, узнать опыт других студентов и поделиться своим. Ничего не бойтесь, используйте ваши возможности и дерзайте, у вас все получится!

Гатчинская гимназия «Апекс» заступила на Вахту памяти.

Вместе со всей страной гимназия «Апекс» вспоминает события 1944 года, когда 26 января от фашистов была освобождена Гатчина, а 27 января в ходе операции «Январский гром» была полностью снята блокада Ленинграда. В ознаменование этих великих дней в течение месяца в гимназии проходит Вахта памяти.
Учащиеся 5 класса встретились с ветераном Великой Отечественной войны Ниной Фёдоровной Анцигиной, которая провела с ребятами урок мужества. Она рассказывала о событиях военных лет, а пятиклассники слушали и задавали вопросы.
Ученики начальной школы побывали на виртуальной экскурсии муниципального краеведческого музея «Освобождение Гатчины. 26 января 1944 года», а также приняли участие в городских митингах у памятника малолетним узникам-жертвам фашистских концлагерей и у памятника Неизвестному солдату на площади Победы. Ученики 1 и 2 класса также выезжали в музей-театр «Сказки Пушкина» на патриотическую программу «Блокадный Ленинград».
Семиклассники возложили цветы к мемориалу комсомольцам-подпольщикам в парке «Сильвия», где участвовали в городском митинге, а ученики 5 и 6 классов стали участниками муниципального автопробега по местам боевой славы Гатчинского муниципального района по маршруту Войсковицы – Борницы – Учхоз. Гимназисты совершили несколько остановок. В Войсковицах они узнали, что здесь старший сержант Александр Манин вёл неравный бой с колонной фашистских танков и за свой воинский подвиг был посмертно удостоен звания Героя Советского Союза. В Борницах ребятам рассказали, что мемориальный комплекс «Борницкий рубеж обороны» посвящён подвигу курсантов-пограничников, погибших в боях на подступах к Ленинграду в период с 17 августа по 6 сентября 1941 года. На конечной остановке в Учхозе гимназисты осмотрели танк ИС-2, установленный в посёлке в память о легендарном бое Зиновия Колобанова, который подбил 22 танка противника. Ребята почтили память погибших за свободу нашей Родины минутой молчания и возложили цветы к памятникам Александру Манину, Зиновию Колобанову и курсантам, погибшим при обороне Борницкого рубежа.

В прошедшую пятницу в гимназии состоялась торжественная линейка, посвящённая 75-летию снятия блокады Ленинграда. Ученики 9 класса подготовили выступление, в котором прозвучали отрывки из блокадных дневников.

Также в пятницу вся гимназия, включая администрацию и преподавательский состав, участвовала в акции памяти «День белых журавлей» — в небо были выпущены воздушные шары.

Вахта памяти в гимназии продолжается. Мы должны помнить историю родного края, героев, которые защищали нашу землю. Мы должны беречь ныне живущих ветеранов. Администрация, преподавательский состав и учащиеся поздравляют вас, уважаемые ветераны, с праздником 75-летия полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады и с днём освобождения города Гатчины и желают вам здоровья и долгих лет жизни!

Еремеева Н. В., учитель истории и обществознания

 

Советы и напутствие старшеклассникам от выпускницы 2017 года, золотой медалистки Татьяны Кареткиной.

Сейчас для вас наступил один из самых трудных периодов в обучении. Безусловно, сложно усваивать такой объем информации в короткие сроки и в дополнение к этому находиться под постоянным давлением со стороны семьи, учителей, знакомых. Но это так же и период, когда вы растете, учитесь преодолевать сложности. Я искренне советую научиться расставлять приоритеты, уметь ставить для себя четкие цели и заботиться о себе, своем моральном состоянии. Умение оставаться стрессоустойчивым – ценнейший актив в современном мире.
На мой взгляд, выбор ВУЗа правда во многом определит будущие несколько лет вашей жизни, поэтому, стоит отнестись к этому выбору со всей ответственностью. ВУЗ – это место, где вы сможете найти единомышленников, поучаствовать в интересных проектах, поучиться у прекрасных преподавателей и найти себя. Конечно, не обойдется и без рутинных домашних заданий, расстройств, разочарований, но куда без этого, верно?
Что касается подготовки к ЕГЭ, да и вообще к любому экзамену, могу дать лишь один совет: нужно работать. Работать много, усердно, не рассчитывая на чью-либо помощь, самому добиваться успеха. ЕГЭ – это лишь инструмент, который позволит вам достичь целей и осуществить мечты в будущем.
Учитесь не только правильно выполнять задания КИМов, но и мыслить критически, креативить, копать глубже. Именно эти навыки позволят вам сделать свое обучение в университете максимально эффективным и увлекательным. Не могу обойти стороной и вошедшие в моду «soft skills»- — умение заводить полезные связи, налаживать и поддерживать контакт с окружающим. Поверьте, без взаимопомощи в ВУЗе не выжить 🙂
Мне кажется, что студенческие годы (несмотря на бесконечные дедлайны, групповые работы и усталость) – это правда прекрасное время, когда вы узнаете мир и узнаете себя. Желаю всем удачи и веры в свои силы!

Открытый урок по русскому языку

В 5 классе состоялся открытый урок русского языка на тему «Повторение изученного по теме «Синтаксис и пунктуация». Провёл урок учитель русского языка и литературы Солонников Михаил Юрьевич. На уроке присутствовали учителя начальной школы, русского языка, истории, администрация.
Урок прошел на высоком методическом уровне. С целью мотивации обучающихся 5 класса на познавательную деятельность учитель начал урок с мультфильма, где дети узнали о важности применения знаков препинания для жизни человека. Прозвучало также высказывание К. Паустовского о значимости пунктуации в русском языке. Дети сами заявили тему урока, цель. В течение всего занятия обучающиеся работали на заранее заготовленном учителем материале, который предусматривал системно-деятельностный подход, подготовку пятиклассников к ВПР. Так, теорию повторили с помощью задания, которое способствовало осмыслению материала учеником. Повышенную активность обучающихся вызвал этап урока, где необходимо было охарактеризовать предложения (это были высказывания писателей о русском языке). Задание, способствующее закреплению материала «Тире в простом предложении», в ходе которого нужно было выписать из текста предложени, выполнялось самостоятельно и было своевременно проверено.
«Изюминкой» урока, которое вызвало удивление, восторг учеников, была музыкальная пауза, которая явилась темой следующего этапа урока «Однородные члены предложения» и «Сложное предложение». На уроке учитель сумел заинтересовать обучающихся, владел аудиторией, использовал информационно-коммуникативные методы, создал благоприятный климат, доброжелательность, личностно-гуманное отношение к детям.

Мамяко Инна Петровна, руководитель методической службы гимназии

Страшные тайны Древнего Египта.

Страшные тайны Древнего Египта.

5 и 6 классы побывали в Эрмитаже на выставке, посвящённой искусству и религии Древнего Египта. Мария Александровна – прекрасный экскурсовод, рассказала нам о жизни египтян. Жили они в те далёкие времена недолго, потому что их существование было полно трудностей. Простому народу приходилось много работать, и всё равно они жили впроголодь. Люди в древнем мире больше всего боялись голода и даже подносили хлеб и другую пищу богам, чтобы они смилостивились и не посылали голод и неурожаи на землю.

В течение короткой жизни египтяне готовились к смерти. Больше всего ритуалов связано, конечно, с погребениями богатых и знатных египтян и особенно фараонов. Когда фараоны умирали, их помещали в саркофаги. Саркофаг укладывали в саркофаг как матрёшки и делали в саркофаге прорези для глаз. Женщинам в саркофаг клали духи. Из тела умершего вырезали органы и клали их в четыре специальных сосуда. Сердце оставляли на месте, так как они считали, что оно должно сопровождать умершего в царство мёртвых. В царстве мёртвых сердце взвешивали с пером. Если перо перевешивало, значит, сердце умершего чисто, а если наоборот, то оно грешно и его пожирал ужасный зверь с головой крокодила и телом льва. Саркофаги с телами размещали в пирамидах. В них были лабиринты, поэтому место захоронения было трудно найти, зачастую они были под землёй. В пирамидах было множество ловушек на пути к месту захоронения, египетские жрецы часто использовали всевозможные яды, чтобы охранять покой мёртвых и избавить их пирамиды от разграбления. Также пирамиды покрывали ритуальной росписью. Когда египтяне учились ритуальной росписи, они носили с собой деревянные пенальчики с палочками, которые они использовали как кисти. По правилам письменности в любой строчке фигуры смотрели в ту сторону, откуда нужно начинать чтение.

Также в Эрмитаже есть деревянные фигурки, которые находятся в музее с XVIII века, и статуя египетской богини с головой льва, которую зовут Сахмет. По легенде, она была супругой бога Птаха. Жители Египта боялись её и поклонялись ей, но однажды они перестали поклоняться Сахмет. Тогда она разгневалась и решила убить всех людей. Превратившись в львицу, она явилась на землю и начала мстить. Бог Тот решил помочь людям и окрасил пиво в красный цвет и вылил в Нил. Сахмет подумала, что это кровь, и выпила воду из реки. От пива она захмелела и вскоре уснула. Проснувшись, она решила, что убила достаточно людей и вернулась к богам. Так Тот спас людей от смерти. На самом деле Нил ежегодно окрашивается в красный цвет из-за водорослей.

Мы узнали ещё очень много интересного, и, хотя иногда при рассказе экскурсовода было страшно, эта поездка нам очень понравилась. Мы с удовольствием съездили бы в Эрмитаж ещё и посетили другие экскурсии.

Носкова Софья, Кацар Елена, ученицы 6 класса.

Европейские каникулы 2018

На осенних каникулах ученики 7 и 8 классов посетили несколько стран Европы: Эстонию, Латвию, Литву, Польшу и Чехию. Главной целью поездки был город Прага.
Здесь ребята, учителя и родители посетили прогулочные экскурсии, ходили по известным улицам и изучали достопримечательности города. Погода была тёплой, поэтому каждый день был по-своему прекрасен. Экскурсии слушались с большим интересом, особенно привлекала езда на автобусе. Порой ребята были слишком веселыми, совсем позабыв о школе.
Хочется отметить, что новые знакомства с ребятами из других городов, которые всю поездку катались на автобусе и посещали те же экскурсии, вызывали только положительные эмоции. За счёт того, что путешествовали мы не одни, в большей мере появлялось чувство коллективизма, что развивало собранность и самостоятельность.

Прага запомнилась нам как город с чудесной своеобразной архитектурой и историей, которая была наполнена определенной мистикой. Кстати о мистике. 31 октября, в день Хеллоуина, мы посещали тематические магические места, а точнее Кутну гору и «Мистическую Прагу». Иногда было, правда, жутковато. Наверное, самое запоминающееся место в чудесном городе была Староместская ратуша с астрономическими часами. Когда мы приехали, часы уже были полностью отремонтированы. Каждый день с 8 утра до 8 вечера часы начинают отсчёт в духе Средневековья. Фигурки на часах двигаются. Едва услышав звон колокола Смерти, в верхних оконцах появляются двенадцать апостолов, они идут медленно, чтобы каждый апостол предстал перед публикой, завершает процессию фигура Христа.

Ещё можно многое рассказать об этой прекрасной поездке, было много ярких моментов. Экскурсия в Европу запомнится на долгие годы, останется тёплым воспоминанием.

Кузнецова Елизавета, Островская Элина, ученицы 8 класса

Экскурсия в Музей истории полиции.

12 ноября 6 и 7 класс посетили Музей истории полиции. Первое, что мы увидели – форма стражей порядка разных эпох, со времён Петра Великого до 1917 г. Раньше такими профессиями занимались простые горожане, а после уже появилась служба в полиции, в которую набирали молодых людей высокого роста и с хорошим образованием.

Экскурсовод рассказала, что раньше преступников наказывали слишком жестоко, даже за малую провинность могли казнить или клеймить. Мы узнали о том, как раньше расследовали уголовные дела и увидели картины, на которых изображалось расследование. Также в музее было множество экспонатов – оружие, документы, улики, фотографии. Экспозиция музея много рассказывает о работе сотрудников советской милиции. Несколько залов посвящено Великой Отечественной войне, здесь мы узнали о работе стражей порядка во время блокады Ленинграда и об их подвигах на фронтах войны.

В одном из залов нам рассказали историю бесстрашного пса по имени Султан, о его героизме и о том, как хозяин спас своего верного друга от усыпления. Султан стал прообразом Мухтара в знаменитом фильме «Ко мне, Мухтар!» и в одноимённой книге.

Нам показали форму и снаряжение сотрудников современной полиции, рассказали о работе различных подразделений. Сегодня преступников карают не так сурово, как в старые времена, но полиция по-прежнему стоит на страже правопорядка и законности и охраняет наш покой. Спасибо вам, уважаемые сотрудники органов внутренних дел Российской Федерации!

Князькова Алина, Карабанова Анастасия, Носкова Софья, ученицы 6 класса.

День рождения первого класса.

26 октября 2018 года состоялся праздник первого класса, в котором приняли участие ученики и их родители, учитель музыки Гайдамакина Татьяна Геннадьевна и группа дошкольников. Дети заранее подготовили приглашения для родителей и учителей. Поскольку без подарка на день рождения не ходят, а лучшим подарком будет концертный номер, каждая семья подготовила интересное выступление. Кто-то спел песню, кто-то танцевал, рассказывали стихи, показывали презентации о своих семьях. Был даже театр теней. Праздник получился чудесный! Атмосфера в зале была очень тёплая. Родители и дети проявили фантазию. Дружными аплодисментами встречали выступающих. В восторге остались не только дети, но и взрослые! В заключение мы посмотрели видеофильм про первый класс.

Это мероприятие позволило сплотить вновь созданный коллектив класса, организовать совместную деятельность родителей и учащихся, ближе познакомиться с семьями учеников. Готовясь к празднику, дети много времени проводили вместе, учились принимать и понимать своих товарищей, родителей, учителя. Верили, что успех праздника зависит от каждого, чувствовали ответственность за свои действия. Мне как учителю ещё больше, лучше удалось узнать своих детей и родителей, открыть новые неизвестные стороны их интересов, увлечений, таланта. Решили сделать этот праздник традиционным!

Мяделец Н. В., классный руководитель 1 класса

С радостью делимся с вами творчество наших гимназистов✍🏻

Басня «Котёнок и собака»

Ведь каждый знает, что и как:
Боятся кошки всех собак.
Но вы не верьте, всё не так,
Стать другом может даже враг.

Попал однажды в дом к собаке
Котёнок, маленький и милый.
И тут же завязалась драка!
Но требуют сраженья силы.

Устали быстро два врага.
Решили сделать перерыв,
Перекусить вдвоём слегка,
О том, что дрались, позабыв.

Котёнок смог залезть на стол,
Нашёл там колбасу и сало.
Их скинул быстро псу под стол –
Началом дружбы это стало.

Собака тоже удивилась,
Решила тут же стать добрее,
С тех пор с котом она делилась,
Добро и впрямь всегда сильнее.

Мораль сей басни такова:
Все могут сделаться друзьями!
Быть может, даже колбаса
Помирит тех, кто был врагами.

Автор – Кузнецова Настя, ученица 5 класса.